Appel à candidatures: Conception et pilotage de politiques publiques intégrant l’égalité femmes-hommes par l’Université Senghor

Présentation générale

L’Université Senghor à Alexandrie (Égypte) et l’Organisation internationale de la Francophonie lancent un appel à candidatures pour une formation en ligne sur le thème “conception et pilotage de politiques publiques intégrant l’égalité femmes-hommes”. Elle vise prioritairement les cadres et responsables de pays francophones (ministères, parlements, collectivités locales) des régions d’Afrique subsaharienne et de l’océan Indien, dont les missions peuvent contribuer à l’intégration de l’égalité femmes-hommes (EFH) dans les politiques publiques de leur pays.

Le programme poursuit les objectifs suivants :

accompagner les pays membres dans la consolidation de leurs politiques publiques en faveur de l’EFH ;
apporter aux cadres et décideurs issus de ministères, institutions parlementaires, collectivités locales, des connaissances essentielles sur les politiques publiques de manière générale et sur les enjeux de l’intégration de l’EFH dans les stratégies nationales de développement ;
acquérir des compétences pratiques dans le domaine du pilotage de politiques publiques notamment à travers la gestion axée sur les résultats ;
amorcer la structuration d’un réseau international d’expert(e)s et le renforcement de leurs compétences aﬁn de favoriser l’intégration des questions d’EFH dans les politiques publiques des États et gouvernements.

Modalités pédagogiques

La formation est dispensée à travers des capsules vidéos, des webinaires avec les intervenant(e)s, à raison d’un volume horaire de travail estimé à 10h par semaine pour les auditeurs/trices, soit 50h au total.

Elle est délivrée à travers la plateforme d’apprentissage numérique de l’Université Senghor, qui relie les auditeurs/trices et les intervenant(e)s durant toute la durée de la formation et :

facilite l’accès aux ressources pédagogiques permettant aux auditeurs/trices d’acquérir des connaissances, de réaliser des travaux et exercices en ligne ;
Contribue à renforcer les compétences transversales de chacun à travers des travaux en groupe via des “chats” et séances de tutorat ;
Permet l’organisation de visio-réunions (2 webinaires de 2h chacun par semaine) pour des échanges et des approfondissements conduits par les intervenants en contact direct et visuel avec les auditeurs/trices.

Une séance de formation à l’utilisation de la plateforme est réalisée à distance auprès de tous les auditeurs inscrits, avant le début de la formation, aﬁn d’en faciliter l’appropriation.

Les intervenant(e)s sont des spécialistes en politiques publiques, des expert(e)s de l’EFH et de la gestion axée sur les résultats. Des grands témoins, personnalités ou haut-responsables, qui ont joué un rôle clé dans la conception et/ou la mise en œuvre d’une politique publique ou de programmes intégrant l’EFH, dans leur pays ou à l’international, viendront apporter des témoignages et échanger avec les participant(e)s.

Compétences attendues

Les compétences attendues faisant l’objet des points d’évaluation sont les suivantes :

C1 : saisir les enjeux des politiques publiques intégrant l’égalité femmes-hommes, en lien avec les objectifs nationaux de développement, en appui aux systèmes éducatifs, à l’insertion professionnelle, au développement économique des pays, ;
C2 : connaître et comprendre les composantes d’une politique publique intégrant l’EFH ;
C3 : identiﬁer et mobiliser les parties prenantes et les acteurs potentiels d’une politique publique intégrant l’EFH ;
C4 : faire la promotion et le plaidoyer d’une politique publique intégrant l’EFH ;
C5 : maîtriser les méthodes et outils permettant l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi-évaluation d’une politique

Public cible

La formation s’adresse principalement au public suivant :

cadres ministériels de l’administration centrale, des collectivités territoriales, des structures gouvernementales dont les missions contribuent à la mise en œuvre de politiques publiques intégrant l’EFH (enseignement supérieur et recherche, affaires étrangères, économie, tourisme, décentralisation, planiﬁcation, jeunesse, développement des territoires, culture, formation professionnelle, éducation technique et emploi) ;
cadres et responsables d’institutions

Programme prévisionnel

Semaine 1 : Cadrage théorique sur les politiques publiques en général et des notions de base en matière d’EFH
Semaine 2 : Enjeux et stratégies de mise en oeuvre d’une politique intégrant l’EFH
Semaine 3 : L’égalité femmes-hommes dans les stratégies nationales de développement dans les pays francophones
Semaine 4 : Outils, méthodes de pilotage de politiques publiques (focus GAR)
Semaine 5 : Programmation opérationnelle d’une politique publique intégrant l’EFH

La formation donne lieu à la remise d’un certiﬁcat de compétences de 3 crédits délivré par l’Université Senghor pour les participants ayant validé tous les modules.

Droits d’inscription à la formation

Les participant(e)s bénéﬁcient d’une bourse de l’Organisation internationale de la Francophonie.

Ils ne doivent s’acquitter uniquement que des droits d’inscription administrative d’un montant de 100 €.

L’inscription n’est déﬁnitive qu’après règlement de ce montant auprès de l’Université Senghor, à réception de l’avis de pré-admission adressé en application des modalités qui seront indiquées.

Le défaut de règlement de la totalité des droits d’inscription à l’admission empêche l’inscription déﬁnitive à la formation.

Dates du programme

La formation se déroule en ligne à travers l’espace numérique d’apprentissage de l’Université Senghor du 25 septembre au 17 novembre 2023.

Critères d’éligibilité

être issu d’un pays membre de l’Organisation internationale de la Francophonie pour les régions d’Afrique subsaharienne, de l’océan Indien, du Paciﬁque ou de la Caraïbe ;
avoir un diplôme de licence (bac+3) au minimum ;
avoir une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans un domaine qui implique, directement ou non, l’intégration des questions d’égalité des sexes dans l’élaboration et la mise en œuvre de politiques publiques d’un État ou gouvernement membre de l’OIF ;
les ressortissant(e)s de pays dont le français n’est pas une langue ofﬁcielle doivent justiﬁer d’un niveau minimum B2 en français ou avoir suivi avec succès une formation universitaire en français.

Dossier de candidature

Les candidats intéressés par la présente formation doivent soumettre leur dossier en ligne via ce lien, comprenant :

un curriculum-vitae ;
une photocopie du dernier diplôme obtenu ;
une lettre de motivation ;
une lettre de recommandation de la hiérarchie ;
certiﬁcat B2 ou copie de diplôme universitaire suivi en français pour les ressortissant(e)s de pays dont le français n’est pas une langue ofﬁcielle.

La soumission des candidatures est ouverte jusqu’au 20 juillet 2023.

Seules les candidatures réunissant les documents requis seront examinées. Les candidat(e)s retenu(e)s seront informé(e)s via l’adresse courriel utilisée lors de la soumission des candidatures.